♥ CREAMOS UN ACRÓSTICO A LA VIRGEN MARÍA

Mis queridos niños de Segundo Grado, vamos a jugar creando acrósticos.  Tienen que ver la letra inicial y con creatividad expresar frases según el tema.

Ya saben que basta con hacer clic en cada imagen para empezar.  Manos a la obra!!!!

xxx

xxxxx

X

♥ EXPRESEMOS NUESTRO AMOR A LA VIRGEN MARÍA

GRACIAS MADRE CELESTIAL Celebramos el 12 de mayo a nuestras mamitas lindas en su día, y este 24 de mayo es también día de nuestra Madre Celestial; así que no podemos quedarnos sin mostrarle nuestro amor de hijos agradecidos!!!! Por eso estamos llevando adelante un Proyecto Colaborativo denominado: «EXPRESEMOS NUESTRO AMOR A LA VIRGEN MARÍA» Con ayuda de las TIC podremos leer cuentos, ver vídeos, armar rompecabezas virtuales y muchas otras actividades que nos preparan interiormente para expresarle a María, bajo el título de Auxiliadora, NUESTRO GRACIAS por su protección maternal y por sus bendiciones!!!! El miércoles 24 cada maestro, cada niño de esta casa del saber expresará en pleno su gran amor con el sentir del corazón. Publicaremos las fotitos y videos de tantas bellas experiencias y vivencias que nos inspira el amor que nos tiene la Virgen María!!! María es nuestra Madre y en cada etapa de nuestras vidas nos acompaña siempre. Ella es nuestra AUXILIADORA, la que acude cuando la invocamos en nuestras necesidades y la que obtiene de Dios los favores más grandes cuando se lo pedimos con gran fe y devoción. Ya lo decía un gran santo, San juan Bosco: «TENGAN CONFIANZA EN LA VIRGEN Y VERÁN LO QUE SON LOS MILAGROS». Ruego a María bienestar para todos y les agradezco infinitamente poder hacer posible este hermoso proyecto de amor y unidad, que tanto bien hace a nuestros niños y a todos en la comunidad educativa.  () ()

.

♥ PALABRAS Y RIMAS

Mis queridos niños de Primer Grado, vamos a desarrollar estos interactivos discriminando los sonidos de las vocales.  Escuchen muy atentos para responder bien.  Vamos!!!

1	2
3

x

♥ JUGAMOS CON EL PUNTO

Mis queridos niños de Segundo Grado, hoy nos toca identificar el punto y sus usos.  Lean las consignas en las fichas y trabajen con concentración. Sí, se puede!!!

.

1	2
3	4
5	6

.

♥ JUGAMOS CON LA IZQUIERDA Y DERECHA

Mis queridos niños de Primer Grado, hoy nos divertimos con la izquierda y la derecha. Hay que estar bien atentos para responder acertadamente, luego jugaremos con PILAS BLOQUES!!!! A iniciar las tareas… Vamos!!!

1	2
3

x

♥ NOS DIVERTIMOS CON LAS VOCALES

Mis queridos niños de Primer Grado, hoy van a identificar las vocales y a realizar actividades divertidas. 

Den clic en cada imagen, y escuchen bien las consignas.  Iniciamos!!!!

X

1	2
3	4

x

♥ FUNCIONES Y PARTES DEL SISTEMA CIRCULATORIO

Mis queridos niños de Cuarto Grado, vamos a desarrollar estas fichas interactivas analizando el contenido y siguiendo las consignas para completarlas.  Lean bien y organicen la información adecuadamente.  Vamos!!!

1	2
3

x

♥ DESARROLLAMOS NOCIONES ESPACIALES (2)

Mis queridos niños de Primer Grado, continuamos con recursos virtuales para desarrollar nuestras nociones espaciales.  Recuerden estar muy atentos a las consignas para trabajar acertadamente.  Sí, se puede!!!!

X

1	2
3

x

♥ ESCRIBIMOS UN DIARIO PERSONAL

Mis queridos niños de Sexto Grado, vamos a trabajar con el diario personal.  Aquí tiene los insumos para que los analicen y empiecen a crear.

Ya saben que basta con hacer clic en cada imagen.  Manos a la obra!!!!

xxx

xxxxx

X

♥ DESCUBRIMOS LA SÍLABA Y EL ACENTO EN LAS PALABRAS

Mis queridos niños de Segundo Grado, hoy jugamos a armar palabras y a identificar la sílaba que lleva el acento.  Lean las consignas en las fichas y trabajen con concentración. Iniaciamos!!!

.

1	2
3	4
5	6

.

♥ IDENTIFICAMOS LAS PARTES DEL APARATO RESPIRATORIO

Mis queridos niños de Cuarto Grado, vamos a afianzar lo trabajado en clase desarrollando estas fichas.  Deben hacer clic sobre cada imagen y leer bien y las consignas.  Manos a la obra!!!
X

1	2
3

x

♥ RESOLVIENDO PROBLEMAS SOBRE LA HORA

Mis queridos niños de Cuarto Grado, nos toca seguir razonando con casos del tiempo.  Aquí lo hacemos leyendo, razonando y marcando la alternativa correcta.

Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen.  Éxitos para todos!!!!

xxx

xxxxxx

♥ IDENTIFICAMOS LAS PARTES DEL SISTEMA LOCOMOTOR

Mis queridos niños de Segundo Grado, vamos a desarrollar estas divertidas fichas consolidando lo que aprendimos en clase.  Lean bien y organicen la información según las consignas.  A comenzar!!!

1	2
3

x

♥ DESARROLLAMOS NOCIONES ESPACIALES

Mis queridos niños de Primer Grado, hoy nos toca jugar con recursos virtuales para desarrollar nuestras nociones espaciales.  Tienen que estar muy atentos a las consignas para no equivocarse.  Manos a la obra!!!!

X

1	2
3

x

♥ JUGAMOS CON EL ÁBACO Y EL TVP

Mis queridos niños de Sexto Grado, es muy importante conocer el valor posicional de los números y las órdenes en el mismo.  Aquí lo hacemos de manera interactiva y dinámica para entederlo mejor.

Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen.  Éxitos para todos!!!!

xxx

xxxxx

X

1	2
3

x

xx

LÍDERES USANDO LA TECNOLOGÍA!!!!!

Las tecnologías emergentes nos están mostrando cambios transformadores. Por eso es interesante entenderlos y prepararse para usarlos con pensamiento crítico y reflexivo. No todos los cambios dependen de gobiernos y grandes compañías. La creatividad, los usos cotidianos y la toma de decisiones como EDUCADORES, pueden facilitar la transformación positiva de las sociedades. Por ello, en nuestra ESCUELA vamos a seguir incorporando experiencias que hagan más accesible y dinámico los procesos de enseñanza aprendizaje. Y sobre todo reafirmar el compromiso con nuestra capacitación docente, de manera constante, que nos permita avanzar y sostener estas transformaciones.
Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor. 
X

.
GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR SER UNA ALIADA EN ESTA TAREA!!!!
A

A

 

 

 

 

x

POTENCIANDO NUESTRO TRABAJO

PARA EXCELENTES RESULTADOS

Queridos educadores:

Somos parte del proyecto «COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN»; se inicia el nuevo desafío 2024, para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con la Plataforma MATH llevada por una Inteligencia Artificial que permite un aprendizaje adaptativo en nuestros estudiantes. También seguimos con la Plataforma EBRO, en forma interactiva y guiada.  A continuación les comparto los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitará su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online (Profuturo) que están a nuestra disposición.  Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!

X
INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
x
EBRO

a

X Estamos en la Plataforma EBRO y tanto estudiantes como docentes hemos sido registrados, mediante códigos para el acceso; este 2024, ya están nuestros usuarios y contraseñas para hacer seguimiento del desempeño de cada uno. Registremos los nombres, descarguemos e imprimamos la lista y entreguemos a cada niño su usuario y contraseña. El acceso, por protección a los datos de los estudiantes, es sólo para el docente de aula. (Para los docentes que no sean de esta escuela, pueden descargar las plantillas al final y usarlas en sus I.E.)    LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2024 LISTA PARA PRIMER GRADO «A» LISTA PARA PRIMER GRADO «B» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «A» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «B» LISTA PARA TERCER GRADO «A» LISTA PARA TERCER GRADO «B»   LISTA PARA CUARTO GRADO «A» LISTA PARA CUARTO GRADO «B» LISTA PARA QUINTO GRADO «A» LISTA PARA QUINTO GRADO «B» LISTA PARA SEXTO GRADO «A» LISTA PARA SEXTO GRADO «B»      PLANTILLA 1 PARA DESCARGAR U En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.    PLANTILLA 2 PARA DESCARGAR X CÓMO CREAR UNA CLASE PASO A PASO Clic en la imagen X Ustedes pueden conectarse al servidor desde sus laptop e implementar sus actividades de aprendizaje, les dejo aquí un vídeo tutorial 👇 para que repasen cómo hacerlo, sin dejar de precisar las consideraciones que les brindé en la INDUCCIÓN. CATÁLOGO DE RECURSOS  También pueden ver el Catálogo de recursos aquí X Manos a la obra!!!!!!  SOMOS UN GRAN EQUIPO!!! X FORMATO PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEX Si quieren descargar el formato para próximas actividades de aprendizaje suyas, pueden hacerlo aquí. x Y para darte mayor luz, te presento mi propuesta de actividad de aprendizaje de tal manera tengan una idea de cómo llevar adelante la planificación.  Clic a la imagen para acceder a la actividad de aprendizaje: X ACTUALIZACIÓN DEL ÁVATAR EN LA TABLET X   x GUÍAS Y MANUALES PARA LOS INTERACTIVOS Para acceder a todas las guías y manuales que contiene la plataforma EBRO, haz clic sobre la imagen.  Encontrarás el repositorio en Google Drive organizado en carpetas por materias tal como se presentan organizados en el servidor de intranet de la I.E. z VIDEOS TUTORIALES EBRO Aquí están los 33 vídeos y tutoriales que pueden guiar el trabajo con las tabletas de manera más efectiva y práctica: X X

x

x

INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
x
MATH

a

x Tanto estudiantes como docentes estamos registrados, mediante código, en la Plataforma MATH. Solamente los docentes del grado y sección tendrán acceso a sus listas respectivas, debido a la protección de datos de nuestros niños; los demás, si quieren visualizar o descargar una lista siempre podrán acceder a las plantillas.    LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2024 LISTA PARA PRIMER GRADO «A» LISTA PARA PRIMER GRADO «B» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «A» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «B» LISTA PARA TERCER GRADO «A» LISTA PARA TERCER GRADO «B»   LISTA PARA CUARTO GRADO «A» LISTA PARA CUARTO GRADO «B» LISTA PARA QUINTO GRADO «A» LISTA PARA QUINTO GRADO «B» LISTA PARA SEXTO GRADO «A» LISTA PARA SEXTO GRADO «B»      PLANTILLA 1 PARA DESCARGAR U En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.    PLANTILLA 2 PARA DESCARGAR X También aquí pueden descargar las dos plantillas, si quieren identificar a sus estudiantes de manera rápida y efectiva. La segunda plantilla contiene la PATRULLA TECNOKIDS, este grupo de niños nos ayudarán a cuidar los equipos y a formarse junto a sus compañeros en el buen uso de la tecnología, siendo los protagonistas de una ciudadanía digital en el marco de una cultura digital adecuada.    PLANTILLA 2 PARA DESCARGAR x x CATÁLOGOS PLATAFORMA MATH 2024 . Catálogo 3er. Grado . Catálogo 4to. Grado . Catálogo 5to. Grado . . . x        Catálogo 6to. Grado . . TUTORIAL PLATAFORMA MATH . Con mucha alegría, he elaborado este tutorial en Google Presentaciones para que puedan acceder a él cuando sea necesario. Allí encontrarán todos los casos que requieran para poder gestionar sus clases o sesiones así como generar y descargar los informes.  Para visualizarlo más grande, pueden dar clic en los 3 puntitos de la franja ploma y elegir la opción: Usar pantalla completa (esperar unos minutos a partir de la diapositiva 7 para que carguen bien las pantallas turquesas y poder visualizar los vídeos insertados para mejor comprensión). x   X Pueden descargar el tutorial completo, en formato PPT aquí. TALLER FORMATIVO PLATAFORMA MATH x DESARROLLAR COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA CON LA PLATAFORMA X Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic en la imagen): x PLANIFICAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH X A continuación se facilita un jemplo de cómo planificar tu EDA integrando la plataforma MATH al desarrollo curricular (clic sobre la imagen): x x PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD O SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH X Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic sobre la imagen): x x x ACCESO A LOS RECURSOS Y EJERCICIOS ONLINE Si quieres acceder a los recuersos de Math, desde tu casa (online) puedes crear una clase o acceder a la ya creada, visualizando el siguiente vídeo: X ACCEDER A NUESTRA CLASE I.E. CON LOS RECURSOS EN LÍNEA: x 1. Ir a la URL cuyo link se presenta (clic sobre el enlace). https://maths.profuturo.education/center-finder X 2. Colocar el ID de clase: PE_S75099. 3. En la siguiente pantalla darle al botón «Acceder». 4. Colocar el usuario y contraseña para ingresar. X Usuario: IERV41019_Arequipa Contraseña: IERV41019_ft X Listo; tienen en pantalla toda la plataforma online, desde el usuario DOCENTE, para visualizar los recursos desde casa (en este «demo» de clase online). Si deseas unirte como estudiante, elige uno de los siguientes usuarios, en cada uno podrás ver e interactuar con los ejercicios del 1° a 6° grados, en forma correspondiente: Guia1 Guia1 Usuario: Guia1 Contraseña: IERV41019_ft x Guia2 Guia2 Usuario: Guia2 Contraseña: IERV41019_ftx x Guia3 Guia3 Usuario: Guia3 Contraseña: IERV41019_ft x Guia4 Guia4 Usuario: Guia4 Contraseña: IERV41019_ft x Guia5 Guia5 Usuario: Guia5 Contraseña: IERV41019_ft x Guia6 Guia6 Usuario: Guia6 Contraseña: IERV41019_ft ¡Nos vemos en Matemáticas Profuturo!!!! X

 

x

INSUMOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
x
GESTIÓN DE USUARIOS

 

Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.

a

GESTIÓN DE LAS PLATAFORMAS EBRO Y MATH Vídeo tutorial, paso a paso, con casuística 👇:   X ACTUALIZACIÓN DE EBRO EN TABLETS Se puede descargar desde el link el APK y colocarlo en la memoria para instalarlo en cada tablet que no tenga la versión 2.0.14 x x Clic aquí   X GESTIÓN DE USUARIOS EBRO Y MATH Guía, en PDF, para ambas plataformas,  👇: INCIDENCIAS GUÍA DE INSTALACIÓN DE LA REPORTERÍA EN MATH X Para el reporte del uso de la plataforma, se deberá realizar primero la instalación.  Luego colocar el comando necesario cada vez que se reporte y enviarlo al correo indicado (con copia a tu coach). Abre o descarga el archivo dando clic sobre la imagen: X REPORTE MATH A LOS DESTINATARIOS X X ACTUALIZACIÓN DEL ÍCONO MATH EN LA TABLET X Es probable que te sea dificultoso conseguir el ícono de Math para el acceso a la plataforma desde las tablets.  Aquí te enseño un «truquito» que no falla: Visualiza el siguiente vídeo: x x X RESETEAR DATOS PARA ESTADÍSTICA Y DATOS DE USO – MATH PROFUTURO X XX

 

X

♥ LEEMOS NUESTROS NOMBRES EN LA COMPUTADORA

Mis queridos niños de Primer Grado; hoy trabajaremos con Google Presentaciones para leer cada uno de vuestros nombres.

Accedan a una copia dando clic en la imagen. Recuerden concentrarse y sigan atentamente las consignas.  Ustedes son muy hábiles… manos a la obra!!!!

x

♥ INICIAMOS EN EL LABORATORIO DE INNOVACIÓN

Mis queridos niños, con mucha emoción les anuncio que desde este lunes, 1ro de abril, iniciamos el uso de nuestro Laboratorio de Innovación!!!!  Sé que lo han esperado con muchas ansias y por fin ha llegado el momento.  Vamos a conocer y/o recordar la magia de las PC, con las que hemos aprendido a programar, entrenar las Inteligencias Artificiales (IA) y realizar una serie de recursos digitales.

Hacer buen uso de los equipos es parte de nuestra cultura digital y debemos practicarlo siempre.

Aquí les dejo las fichas que van a ayudarnos a usar nuestras PC en el Laboratorio de Innovación.  Les deseo que saquen 10 de 10.  Manos a la 0bra!!!!.

.

1	2
3	4
5	6

.

.Para los niños de Primer Grado A, éstas son las fichitas:

1

2

.

.

A continuación las recomendaciones para el buen uso del Laboratorio de Innovación:
x
x.

Queridos maestros, les dejo la primera Sesión de Aprendizaje a realizar en el Laboratorio de Innovación; pueden adaptarla a las necesidades de los niños de cada sección.  Nuestro propósito es hacer que los niños VALOREN Y CUIDEN LO QUE ES DE TODOS y lo usen adecuadamente.

Las demás sesiones de aprendizaje deberán realizarlas en forma similar considerando íntegramente la competencia 28 y sus capacidades precisando los desempeños y criterios de éxito.  Estos deben evidenciarse durante el desarrollo de las estrategias y los productos digitales.

Empezamos en el fascinante mundo de enseñar con la tecnologías emergentes integradas en el currículo para forjar a los nuevos pensadores e innovadores del planeta para una sociedad mejor.
UNIDOS SÍ PODEMOS!!!!

x

.
x
x

♥ DEMOSTRAMOS NUESTRO AMOR A JESÚS EN EL VÍA CRUCIS Y LO COMPARTIMOS EN UNA REVISTA DIGITAL

Queridos niños: Esta es la historia del dolor y muerte de Jesús, nuestro mejor amigo.
Murió por cada uno de nosotros, para salvarnos del pecado. Siendo el Hijo de Dios, se hizo hombre precisamente para darnos ejemplo y entregar su vida por ti y por mí.

El Vía Crucis consiste en acompañar a Jesús en su Pasión y muerte, en sus horas finales, repasando 14 momentos desde que fue condenado a muerte hasta su sepultura. Se compone de catorce etapas llamadas “estaciones”. El Vía Crucis concluye en el sepulcro de Jesús. Pero sería muy triste si solo nos quedáramos ahí, pues la esperanza de la Resurrección es la que nos acompaña a lo largo del Vía Crucis. Por eso, podremos encontrar una estación más: la Resurrección del Señor.

Si seguimos a Jesús por este camino, comprenderemos mejor el increíble amor que siente por cada uno de nosotros. Con nuestra oración, nos unimos al sufrimiento de Jesús y al de todos los niños del mundo. Cuando rezamos el Vía Crucis, Jesús nos invita a cambiar nuestro corazón para amar como solo Él sabe amar.

.

X AMOR TAN GRANDE X .. EL CAMINO DE LA CRUZ  XXXXX s x x 1. JESÚUS ES CONDENADO A MUERTE o x x 2. JESUS CARGA CON SU CRUZ   nnnn x 3. JESUS CAE POR PRIMERA VEZ   XXX R x 4. JESUS ENCUENTRA A SU DOLOROSA MADRE IIIIIIII x x I5. SIMON AYUDA A JESUS CON LA CRUZ i E E 6. VERONICA LIMPIA EL ROSTRO DE JESUS  X X X 7. JESUS CAE POR SEGUNDA VEZ o x x 8. JESUS SE ENCUENTRA CON LAS MUJERES DE JERUSALEN x x 9. JESUS CAE POR TERCERA VEZ   XXX R x x 10. JESUS ES DESPOJADO DE SUS VESTIDURAS x IIII x x x 11. JESUS ES CLAVADO EN LA CRUZ i E x x x 12. JESUS MUERE EN LA CRUZ     s x x 13. JESUS ES BAJADO DE LA CRUZ o x 14. JESUS ES SEPULTADO x nnnn x x JESUS RESUCITA GLORIOSO x   XXX             Las imágenes han sido recortadas de este folleto y puestas sin fondo con ayuda de inteligencia artificial.  Las publicamos para facilitar su descarga y uso con fines pedagógicos. x

x

Queridos educadores:

 

Aquí les dejo el proyecto innovador de EDUCOMUNICACIÓN que juntos vamos a desarrollar como familia institucional.  También pueden descargar la GUÍA PARA LA ORACIÓN de cada estación (contiene al final la letra de la canción para imprimir); así como, las  IMÁGENES para revisarlas con los niños usarlas en los altares de las estaciones.

Una vez culminado el proyecto, publicaremos aquí la revista digital como un recuerdo hermoso para nuestros niños y familia escolar, de estos momentos de FE vividos juntos.

 

♥ Educadores investIAndo!!!

La tecnología del futuro traerá consigo cambios transformadores. Por eso, es INDISPENSABLE prepararse para ellos desde ya. No todos los cambios dependen de gobiernos y grandes compañías.

La creatividad, los usos cotidianos y la toma de decisiones como EDUCADORES, pueden facilitar la transformación positiva de las sociedades. En NUESTRA ESCUELA vamos a seguir incorporando experiencias que hagan más accesibles y dinámicos los procesos de aprendizaje. Y sobre todo, reafirmar el COMPROMISO con nuestra capacitación docente, de manera constante, para que nos permita avanzar y sostener estas transformaciones.

No basta con aprender a usar una computadora, tenemos que «cambiar el chip» para que el uso de esa computadora sea relevante en CADA UNO de nuestros estudiantes.

 .

.
.

.

INVESTIGAMOS SOBRE NUESTROS SENTIDOS

Mis queridos niños de Cuarto Grado «A», todo lo que en el mundo nos rodea podemos descubrirlo con nuestros sentidos!!!!   SPor eso vamos a investigar cuáles son funciones y descubrir cómo están organizados internamente.

Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen.  Éxitos para todos!!!!

xxx

xxxxx

xx

NO HAY AMOR MÁS GRANDE…

x
Esta semana es la semana mayor.  Recordemos y conmemoremos el acto de AMOR más grande: Jesús entregó su vida por cada uno de nosotros. Agradecidos, debemos corresponder a esa entrega maravillosa, para poder gozar junto a Él en la Gloria eterna.
Como buenos cristianos VIVAMOS CON FE LA SEMANA SANTA y procuremos a nuestros niños la transmisión de las tradiciones y principios lejos del consumismo y el nihilismo, especialmente en estos tiempos tan difíciles.

A continuación, en esta Semana Santa 2023, Quinto Grado «B» representando la canción «Diario de María» nos brinda un mensaje muy hermoso, para un momento especial de reflexión, .  

x

x
Aquí les dejo esta canción y estos vídeos, según el ciclo de aprendizaje, para que puedan visualizarlos en el aula o juntos en familia, llenando nuestros corazones del espíritu de Dios y sobretodo de su amor salvador.  Meditemos y reflexionemos.
x

.x
Para visualizar con los niños de III ciclo de EBR

.
Para visualizar con los niños de IV ciclo de EBR

.

.Para visualizar con los niños de V ciclo de EBR

SEGUIMOS FORJANDO EL FUTURO!!!!!

Este año recibimos un distintivo singular de Fundación Telefónica y La Caixa, por nuestro esfuerzo y compromiso con el uso de la tecnología en nuestra querida escuela.
Recibimos la designación de ESCUELA DESTACADA y somos parte del grupo piloto para llevar adelante el uso de la Inteligencia Artificial así como Pensamiento Computacional en el logro de aprendizajes con nuestros niños y niñas.  Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor.  En la ciudad de Arequipa fuimos sólo dos intituciones educativas elegidas.

.
GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR ESTE GRAN HONOR!!!

A

A

x

POTENCIANDO NUESTRO TRABAJO

PARA EXCELENTES RESULTADOS

Queridos educadores:

Se inicia el nuevo desafío para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con, además de la plataforma EBRO,  el uso de la Plataforma MATH en forma interactiva y guiada a través de la Inteligencia Artificial.  A continuación les facilito los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitara su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online que están a nuestra disposición.  Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!

X
INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
x
EBRO

a

X Estamos en la Plataforma EBRO y tanto estudiantes como docentes hemos sido registrados, mediante códigos para el acceso; este año, todos seguimos con los mismos usuarios y contraseñas del 2022 para hacer seguimiento del desempeño de cada uno. Como este medio me permite alcanzarles los recursos en forma rápida y efectiva, les he puesto sus listitas para que las descarguen y las impriman; así, deben escribir sus nombres y apellidos y pueden recortar fila por fila y entregarles a los niños sus datos para que recuerden su usuario y contraseña, los mismos que son tan importantes en este camino de alcanzar la competencia digital y habilidades en el manejo de esta fabulosa plataforma como es EBRO. (Para los docentes que no sean de mi escuela, pueden descargar las plantillas al final y usarlas en sus I.E.  El acceso, por protección a los datos de los estudiantes, es sólo para el docente de cada aula).    LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2023 LISTA PARA PRIMER GRADO «A» LISTA PARA PRIMER GRADO «B» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «A» LISTA PARA SEGUNDO GRADO «B» LISTA PARA TERCER GRADO «A» LISTA PARA TERCER GRADO «B» LISTA PARA CUARTO GRADO «A» LISTA PARA CUARTO GRADO «B» LISTA PARA QUINTO GRADO «A» LISTA PARA QUINTO GRADO «B» LISTA PARA SEXTO GRADO «A» LISTA PARA SEXTO GRADO «B»    PLANTILLA 1 PARA DESCARGAR U En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.    PLANTILLA 2 PARA DESCARGAR X CÓMO CREAR UNA CLASE PASO A PASO Clic en la imagen X Ustedes pueden conectarse al servidor desde sus laptop e implementar sus actividades de aprendizaje, les dejo aquí un vídeo tutorial 👇 para que repasen cómo hacerlo, sin dejar de precisar las consideraciones que les brindé en la INDUCCIÓN. CATÁLOGO DE RECURSOS  También pueden ver el Catálogo de recursos aquí X Manos a la obra!!!!!!  SOMOS UN GRAN EQUIPO!!! X FORMATO PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEX Si quieren descargar el formato para próximas actividades de aprendizaje suyas, pueden hacerlo aquí. x Y para darte mayor luz, te presento mi propuesta de actividad de aprendizaje de tal manera tengan una idea de cómo llevar adelante la planificación.  Clic a la imagen para acceder a la actividad de aprendizaje: X ACTUALIZACIÓN DEL ÁVATAR EN LA TABLET X   x GUÍAS Y MANUALES PARA LOS INTERACTIVOS Para acceder a todas las guías y manuales que contiene la plataforma EBRO, haz clic sobre la imagen.  Encontrarás el repositorio en Google Drive organizado en carpetas por materias tal como se presentan organizados en el servidor de intranet de la I.E. z VIDEOS TUTORIALES EBRO Aquí están los 33 vídeos y tutoriales que pueden guiar el trabajo con las tabletas de manera más efectiva y práctica: X X

x

x

INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
x
MATH

a

x Tanto estudiantes como docentes estamos registrados, mediante código, en la Plataforma MATH; este año todos seguimos con los mismos usuarios y contraseñas del 2022 para hacer seguimiento del desempeño de cada uno. x Solamente los docentes del grado y sección tendrán acceso a sus listas respectivas, debido a la protección de datos de nuestros niños; los demás, si quieren visualizar o descargar una lista siempre podrán acceder a las plantillas.     LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2023 LISTA PARA TERCER GRADO «A» LISTA PARA TERCER GRADO «B» LISTA PARA CUARTO GRADO «A» LISTA PARA CUARTO GRADO «B» LISTA PARA QUINTO GRADO «A» LISTA PARA QUINTO GRADO «B» LISTA PARA SEXTO GRADO «A» LISTA PARA SEXTO GRADO «B»    PLANTILLA 1 PARA DESCARGAR U También aquí pueden descargar las dos plantillas, si quieren identificar a sus estudiantes de manera rápida y efectiva. La segunda plantilla contiene la PATRULLA TECNOKIDS, este grupo de niños nos ayudarán a cuidar los equipos y a formarse junto a sus compañeros en el buen uso de la tecnología, siendo los protagonistas de una ciudadanía digital en el marco de una cultura digital adecuada.    PLANTILLA 2 PARA DESCARGAR x x CATÁLOGO PLATAFORMA MATH . . X X TUTORIAL PLATAFORMA MATH Con mucha alegría, he elaborado este tutorial en Google Presentaciones para que puedan acceder a él cuando sea necesario. Allí encontrarán todos los casos que requieran para poder gestionar sus clases o sesiones así como generar y descargar los informes.  Para visualizarlo más grande, pueden dar clic en los 3 puntitos de la franja ploma y elegir la opción: Usar pantalla completa (esperar unos minutos a partir de la diapositiva 7 para que carguen bien las pantallas turquesas y poder visualizar los vídeos insertados para mejor comprensión). x   X Pueden descargar el tutorial completo, en formato PPT aquí. TALLER FORMATIVO PLATAFORMA MATH x DESARROLLAR COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA CON LA PLATAFORMA X Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic en la imagen): x PLANIFICAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH X A continuación se facilita un jemplo de cómo planificar tu EDA integrando la plataforma MATH al desarrollo curricular (clic sobre la imagen): x x PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD O SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH X Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic sobre la imagen): x x x ACCESO A LOS RECURSOS Y EJERCICIOS ONLINE Si quieres acceder a los recuersos de Math, desde tu casa (online) puedes crear una clase o acceder a la ya creada, visualizando el siguiente vídeo: X ACCEDER A NUESTRA CLASE I.E. CON LOS RECURSOS EN LÍNEA: x 1. Ir a la URL cuyo link se presenta (clic sobre el enlace). https://maths.profuturo.education/center-finder X 2. Colocar el ID de clase: PE_S75099. 3. En la siguiente pantalla darle al botón «Acceder». 4. Colocar el usuario y contraseña para ingresar. X Usuario: RV_Arequipa Contraseña: IE_RV41019aqp X Listo; tienen en pantalla toda la plataforma online, desde el usuario DOCENTE, para visualizar los recursos desde casa (en este «demo» de clase online).  X X

x

INSUMOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
x
GESTIÓN DE USUARIOS

 

Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.

a

GESTIÓN DE LAS PLATAFORMAS EBRO Y MATH Vídeo tutorial, paso a paso, con casuística 👇:   X ACTUALIZACIÓN DE EBRO EN TABLETS Se puede descargar desde el link el APK y colocarlo en la memoria para instalarlo en cada tablet que no tenga la versión 2.0.14 x x Clic aquí   X GESTIÓN DE USUARIOS EBRO Y MATH Guía, en PDF, para ambas plataformas,  👇: INCIDENCIAS X GUÍA DE INSTALACIÓN DE LA REPORTERÍA EN MATH X Para el reporte del uso de la plataforma, se deberá realizar primero la instalación.  Luego colocar el comando necesario cada vez que se reporte y enviarlo al correo indicado (con copia a tu coach). Abre o descarga el archivo dando clic sobre la imagen: X ACTUALIZACIÓN DEL ÍCONO MATH EN LA TABLET X Es probable que te sea dificultoso conseguir el ícono de Math para el acceso a la plataforma desde las tablets.  Aquí te enseño un «truquito» que no falla: Visualiza el siguiente vídeo: x x REPORTE DE INCIDENCIAS PLATAFORMA MATH X Cuando haya dificultades o no se generen los archivos correspondientes a la reportería, se debe reportar a España en la siguiente presentación: x x Clic aquí para acceder al archivo online X RESETEAR DATOS PARA ESTADÍSTICA Y DATOS DE USO – MATH PROFUTURO X XX

♥ REFORZAMOS NUESTRA COMPRENSIÓN LECTORA (en línea) VI

Mis queridos niños de Segundo Grado; seguimos con Google Documentos y nuestra ficha de Comprensión Lectora 4.

Accedan a una copia dando clic en la imagen. Recuerden concentrarse y lean atentamente las consignas y las alternativas antes de marcar la respuesta que consideren correcta.  A comenzar!!!!

x

♥ REFORZAMOS NUESTRA COMPRENSIÓN LECTORA (en línea) III

Mis queridos niños de Segundo Grado; seguimos con Google Documentos y nuestra ficha de Comprensión Lectora 3.

Accedan a una copia dando clic en la imagen. Recuerden concentrarse y lean atentamente las consignas y las alternativas antes de marcar la respuesta que consideren correcta.  A comenzar!!!!

x

♥ A PRODUCIR TEXTOS!!!

Queridos niños de Cuarto Grado.  En esta entrada vamos a poner en práctica nuestra capacidad de crear o modificar textos partiendo de lecturas ya leídas.

Se trata de elegir una de ellas para luego redactarlas con el final cambiado. Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.

Éxitos y a divertirse!!!!!

♥ REFORZAMOS NUESTRA COMPRENSIÓN LECTORA (en línea) II

Mis queridos niños de Segundo Grado; seguimos conociendo algunas funciones de Google Documentos mientras resolvemos nuestra ficha de Comprensión Lectora.

Accedan a una copia dando clic en la imagen. Concéntrense y lean atentamente las consignas y las alternativas antes de marcar la respuesta que consideren correcta.  A comenzar!!!!

x

.

♥ CON CUENTITOS CLÁSICOS

Queridos niños de Primer Grado.  Vamos a aprender los cuentitos de toda la vida y con gran imaginación cambiarles el final.  Ingresen al archivo para descubrir cuáles son y familiarizándose con el entorno de Google Presentaciones vamos escribiendo las ideas.
Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.

No olviden ver los vídeos antes!!!!!

♥ ESCRIBIMOS TEXTOS CON CREATIVIDAD

Queridos niños de Quinto Grado «A».  En esta entrada vamos a poner en práctica nuestra capacidad de crear textos partiendo de lecturas ya leídas.  Se trata de elegir una de ellas para luego redactarlas con el final cambiado.  Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.

Éxito y a divertirse aprendiendo!!!!!

♥ RESOLVEMOS LA EVALUACIÓN ONLINE (en línea)

Mis queridos niños de Segundo Grado; para desarrollar nuevas habilidades vamos a ir conociendo algunas funciones de Google Documentos mientras resolvemos nuestra evaluación directamente desde la web; así, podremos ir manejando las herramientas de Google Workspace y preparándonos para enfrentar nuevos desafíos.

Ahora accedan a una copia de la Ficha de Comprensión Lectora dando clic en la imagen. Concéntrense y lean atentamente las consignas y las alternativas antes de marcar la respuesta que consideren correcta.  A comenzar!!!!

x

.