Las tecnologías emergentes nos están mostrando cambios transformadores. Por eso es interesante entenderlos y prepararse para usarlos con pensamiento crítico y reflexivo. No todos los cambios dependen de gobiernos y grandes compañías. La creatividad, los usos cotidianos y la toma de decisiones como EDUCADORES, pueden facilitar la transformación positiva de las sociedades. Por ello, en nuestra ESCUELA vamos a seguir incorporando experiencias que hagan más accesible y dinámico los procesos de enseñanza aprendizaje. Y sobre todo reafirmar el compromiso con nuestra capacitación docente, de manera constante, que nos permita avanzar y sostener estas transformaciones.
Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor.
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GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR SER UNA ALIADA EN ESTA TAREA!!!!
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POTENCIANDO NUESTRO TRABAJO
PARA EXCELENTES RESULTADOS
Queridos educadores:
Somos parte del proyecto «COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN»; se inicia el nuevo desafío 2024, para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con la Plataforma MATH llevada por una Inteligencia Artificial que permite un aprendizaje adaptativo en nuestros estudiantes. También seguimos con la Plataforma EBRO, en forma interactiva y guiada. A continuación les comparto los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitará su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online (Profuturo) que están a nuestra disposición. Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!
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INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
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EBRO
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INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
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MATH
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INSUMOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
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GESTIÓN DE USUARIOS
Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.
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