¤. Página para la I.E. "República de Venezuela" – Arequipa .¤
Mis queridos niños de Segundo Grado, vamos a jugar creando acrósticos. Tienen que ver la letra inicial y con creatividad expresar frases según el tema.
Ya saben que basta con hacer clic en cada imagen para empezar. Manos a la obra!!!!
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GRACIAS MADRE CELESTIAL
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Mis queridos niños de Sexto Grado, vamos a trabajar con el diario personal. Aquí tiene los insumos para que los analicen y empiecen a crear.
Ya saben que basta con hacer clic en cada imagen. Manos a la obra!!!!
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Mis queridos niños de Cuarto Grado, nos toca seguir razonando con casos del tiempo. Aquí lo hacemos leyendo, razonando y marcando la alternativa correcta.
Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen. Éxitos para todos!!!!
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Mis queridos niños de Sexto Grado, es muy importante conocer el valor posicional de los números y las órdenes en el mismo. Aquí lo hacemos de manera interactiva y dinámica para entederlo mejor.
Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen. Éxitos para todos!!!!
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Las tecnologías emergentes nos están mostrando cambios transformadores. Por eso es interesante entenderlos y prepararse para usarlos con pensamiento crítico y reflexivo. No todos los cambios dependen de gobiernos y grandes compañías. La creatividad, los usos cotidianos y la toma de decisiones como EDUCADORES, pueden facilitar la transformación positiva de las sociedades. Por ello, en nuestra ESCUELA vamos a seguir incorporando experiencias que hagan más accesible y dinámico los procesos de enseñanza aprendizaje. Y sobre todo reafirmar el compromiso con nuestra capacitación docente, de manera constante, que nos permita avanzar y sostener estas transformaciones.
Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor.
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GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR SER UNA ALIADA EN ESTA TAREA!!!!
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Queridos educadores:
Somos parte del proyecto «COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN»; se inicia el nuevo desafío 2024, para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con la Plataforma MATH llevada por una Inteligencia Artificial que permite un aprendizaje adaptativo en nuestros estudiantes. También seguimos con la Plataforma EBRO, en forma interactiva y guiada. A continuación les comparto los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitará su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online (Profuturo) que están a nuestra disposición. Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!
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Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.
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Mis queridos niños de Cuarto Grado «A», todo lo que en el mundo nos rodea podemos descubrirlo con nuestros sentidos!!!! SPor eso vamos a investigar cuáles son funciones y descubrir cómo están organizados internamente.
Para comenzar basta con hacer clic en cada imagen. Éxitos para todos!!!!
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Esta semana es la semana mayor. Recordemos y conmemoremos el acto de AMOR más grande: Jesús entregó su vida por cada uno de nosotros. Agradecidos, debemos corresponder a esa entrega maravillosa, para poder gozar junto a Él en la Gloria eterna.
Como buenos cristianos VIVAMOS CON FE LA SEMANA SANTA y procuremos a nuestros niños la transmisión de las tradiciones y principios lejos del consumismo y el nihilismo, especialmente en estos tiempos tan difíciles.
A continuación, en esta Semana Santa 2023, Quinto Grado «B» representando la canción «Diario de María» nos brinda un mensaje muy hermoso, para un momento especial de reflexión, .
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Aquí les dejo esta canción y estos vídeos, según el ciclo de aprendizaje, para que puedan visualizarlos en el aula o juntos en familia, llenando nuestros corazones del espíritu de Dios y sobretodo de su amor salvador. Meditemos y reflexionemos.
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Para visualizar con los niños de III ciclo de EBR
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Para visualizar con los niños de IV ciclo de EBR
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.Para visualizar con los niños de V ciclo de EBR
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Este año recibimos un distintivo singular de Fundación Telefónica y La Caixa, por nuestro esfuerzo y compromiso con el uso de la tecnología en nuestra querida escuela.
Recibimos la designación de ESCUELA DESTACADA y somos parte del grupo piloto para llevar adelante el uso de la Inteligencia Artificial así como Pensamiento Computacional en el logro de aprendizajes con nuestros niños y niñas. Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor. En la ciudad de Arequipa fuimos sólo dos intituciones educativas elegidas.
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GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR ESTE GRAN HONOR!!!
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Queridos educadores:
Se inicia el nuevo desafío para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con, además de la plataforma EBRO, el uso de la Plataforma MATH en forma interactiva y guiada a través de la Inteligencia Artificial. A continuación les facilito los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitara su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online que están a nuestra disposición. Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!
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Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.
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Queridos niños de Cuarto Grado. En esta entrada vamos a poner en práctica nuestra capacidad de crear o modificar textos partiendo de lecturas ya leídas.
Se trata de elegir una de ellas para luego redactarlas con el final cambiado. Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.
Éxitos y a divertirse!!!!!
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Queridos niños de Primer Grado. Vamos a aprender los cuentitos de toda la vida y con gran imaginación cambiarles el final. Ingresen al archivo para descubrir cuáles son y familiarizándose con el entorno de Google Presentaciones vamos escribiendo las ideas.
Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.
No olviden ver los vídeos antes!!!!!
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Queridos niños de Quinto Grado «A». En esta entrada vamos a poner en práctica nuestra capacidad de crear textos partiendo de lecturas ya leídas. Se trata de elegir una de ellas para luego redactarlas con el final cambiado. Generen una copia del material de trabajo haciendo clic en la imagen.
Éxito y a divertirse aprendiendo!!!!!
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Queridos niños de Segundo Grado. Aquí están las fichas interactivas para poder afianzar lo trabajado en cuanto las centenas.
Hagan clic en cada imagen siguiendo el orden numérico y desarrollen cada interactivo leyendo las consignas y escuchando las indicaciones. Luego comenten cómo les fue. Manos a la obra!!!!!
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Queridos niños de Sexto Grado «B». En esta entrada les comparto los enlaces de las fichas seleccionados por su profesora de aula. Deben hacer clic en la imagen e ingresarán a la página que los contiene.
Éxito y a divertirse aprendiendo!!!!!
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Queridos niños de Sexto Grado «B». En esta entrada les comparto los enlaces de las fichas que ha seleccionado para ustedes su profesora de aula. Para acceder a ellos deben hacer clic en la imagen e ingresarán a la página que los contiene.
Presten atención a las consignas y realicen las actividades propuestas.
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Ahora; pueden interactuar aquí con este recurso, que les dejo como un aporte a su aprendizaje. Descubrirán algo muy interesante.
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Si eres un EDUCADOR APASIONADO en la misión de formar mejores generaciones, seguramente te has inscrito en el curso RÉPLICA GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL!!!!
Aquí te dejo una guía que te permitirá realizar las actividades propuestas en cada estrategia, de una manera oportuna, eficiente y efectiva. Si no llevaste el curso, puedes adquirir la magia aquí.
.Accede a los vídeos cuando quieras y visualiza o descarga las guías desde el link que he dejado más abajo.
.También puedes seguir el desarrollo, semana a semana, moviendo la barrita scroll y dando clic sobre las imágenes o enlaces.
.Manos a la obra!!!! Mis mejores deseos de éxito para ti, en este nuevo reto.
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Finalizado ya el curso, como docente de Aula de Innovación Pedagógica, he logrado formar EDUCADORES convencidos de su nuevo rol y empoderados con las tecnologías digitales, dando VIDA pedagógicamente a cada Experiencia de Aprendizaje, usando activamente, con las niñas y niños, el Classroom en sus tres niveles y generando subactividades de alta demanda cognitiva con herramientas de Google Workspace for Education Fundamental.
A seguir preparándonos para dar lo mejor en favor de nuestros niños y niñas!!!! UNIDOS, SÍ PODEMOS!!!!!
A continuación, puedes visualizar el vídeo con algunos de los momentos especiales del curso y el impacto del mismo:
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Queridos maestros:
Ser teledocente, en tiempos de teleducación y pandemia, es desafiante; pero, somos maestros digitales y muy pronto maestros híbridos.
Es hora de prepararnos emocionalmente para enfrentar satisfactoriamente una nueva etapa en nuestras vidas laborales magistrales!!!!
SÍ, SE PUEDE!!!
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¡Hola mis queridos niños!!!! Leer y escribir siempre es emocionante; esta es una oportunidad de aprender y/o reforzar la lectura y escritura jugando.
Aquí tienen lindos espacios en los que se divertirán mientras conocen y aprenden nuevas letras, nuevas palabras y la magia que realizan al combinarlas. Solo tienen que darle clic a cada imagen y buscar la que les guste más o la que les haya sido asignada. La van a pasar genial.
¡Comencemos ya!!!!
MUNDOS MAGICOSXXXXX
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Cada niña o niño dirá siempre que PAPÁ ES SU SÚPER HÉROE!!!! …y es que se ha ganado ese título por todo el amor que da a sus hijos.
Papá es un SÚPER HÉROE porque…
Tiene la capacidad de leer la mente. Aunque pregunte y no le cuente mis pensamientos, sabe exactamente lo que me está pasando.
Un súper héroe se caracteriza por su capacidad de hacer el bien y combatir el mal, mi papá me enseñó perfectamente la diferencia entre buenos y villanos.
Todo súper héroe tiene poderes sobrehumanos, moverá cielo y tierra para buscarme, apoyarme y ayudarme.
Porque la misión de un súper héroe es salvar el mundo, y su mundo, soy yo.
Con este vídeo que remos homenajear a nuestros queridos papitos, en especial al mío, y le rogamos a nuestro Creador los bendiga y conserve con buena salud para que sigan alegrando nuestros días con su amor y su ejemplo.
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Queridos maestros!!!! He recopilado, desde mi experiencia, el top de las 10 herramientas más geniales para que puedan aplicar un sistema de evaluación formativa, de tal manera los estudiantes en forma atractiva, entretenida y eficaz puedan responder a los logros planteados. Pueden acceder a la información haciendo clic en la barrita scroll y si desean ir a la herramienta o aplicativo dar clic en su nombre. No se lo pierdan!!!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
¿QUÉ ES LA GAMIFICACIÓN?
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Una madre es el combustible que hace que un ser humano logre lo imposible.
NO HAY NADA COMPARADO CON SU AMOR!!!!
Un saludo cálido y especial para todas las mamitas del mundo en su día!!!! Que pasen un precioso, junto a sus hijos y demás seres amados. Que Dios las colme de infinitas bendiciones por su entrega, abnegación e incondicional amor.
A los niños, y a todos los hijos, les dejo estos vídeitos para que los compartan y dediquen a sus mamitas. Un abrazo para todos.
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ORACIÓN POR MAMÁ
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Esta será por cierto, una Semana Santa muy diferente, sin procesiones ni celebraciones en los templos. Mas, Dios habita siempre en nuestros corazones y allí donde estemos Él sabrá hacer morada en nosotros y su presencia actuante y vivificante será la misma.
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Para visualizar con los niños de III ciclo de EBR
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Para visualizar con los niños de IV ciclo de EBR
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Para visualizar con los niños de V ciclo de EBR
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Finalmente una actividad interactiva en Jamboard que se les ha entregado a los maestros de aula para que se las faciliten por Google Classroom, o si desean escríbanme a los comentarios y les facilito el link de acceso. Un abrazo para todos y una Santa Pascua!!!!!
Queridos maestros, he elaborado este instrumento, basado en los fascículos de área que nos proporcionó «Aprendo en casa», y considerado como ejemplo al segundo grado. En este formato, ustedes como docentes de aula podrán registrar el nivel de desarrollo de la competencia por colores (técnica del semáforo de aprendizaje) y automáticamente tener el porcentaje alcanzado a nivel de grupo y la cantidad de indicadores logrados según nivel.
Cuando accedan al recurso pueden cambiar los criterios según sus grados y ciclos, y colocar el número de estudiantes de sus grupos.
Elaborar este aporte, ha sido laborioso; pero va a permitir, de manera funcional, una sistematización objetiva y pertinente para la toma de decisiones y conclusiones, en las principales áreas del currículo, a cada uno de ustedes . Pueden llenarlo directamente en el archivo online asignado, o descargarlo y adaptarlo según sus necesidades.
Si tuvieran alguna inquietud o consulta, no duden en comunicarse conmigo (959857004), para brindarles una capacitación personalizada o asesoría individual, en horario pertinente, para el uso de este recurso digital.
Un abrazo y mucho éxito en su labor!!!!!
Mis queridos niños, a pocos meses de culminar el sexto grado de primaria e iniciar una nueva etapa escolar, es posible que surjan en ti ciertos temores, dudas o incertidumbres. Por ello, es muy importante que, a pesar de las dificultades que pueda haber en el camino, te comprometas a concluir satisfactoriamente tus estudios.
Esta semana los invito a desarrollar diversas actividades relacionadas con ¿Cómo puedo comprometerme a continuar con mi educación a pesar de las dificultades?
Aquí van las actividades interactivas para esta semana, también se las hago llegar a sus maestros con sus consignas respectivas y la explicación adecuada para que puedan orientarlos bien. No se los pierdan!!!!! Vamos a jugar, aprender y divertirnos!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
ESTA SEMANA PRACTICAMOS:
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PARA EL DOCENTE DE AULA:
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💠Recordemos que la competencia 28 es transversal y se trabaja TODOS LOS DÍAS; por lo que, como un aporte importante al maestro de aula (de mi I.E. y del Perú), me he puesto la tarea de revisar cada día y analizar el programa de cada grado, para buscar hasta encontrar un recurso interactivo online (que evite el uso de papel, responda a los intereses de los estudiantes) para que se activen los procesos mentales de los niños y a la vez se beneficien en el desarrollo de su competencia digital.
💠Para dinamizar este trabajo, acompaño en la Sala Virtual de Docentes (Google Classroom) el o los recursos con la consigna (a manera de propuesta porque puede ser modificada) y así compartan éstas actividades en sus Salas de Grado respectivas, brindando a los niños un material digital que los divierta (aspecto emocional) a la vez que retroalimente y fortalezca sus aprendizajes del día.
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Mis queridos niños, en este contexto, en ocasiones ustedes tienen pocas alternativas para el uso de su tiempo libre. En la presente semana les proponemos un conjunto de actividades que les permitirán potenciar su creatividad, interactuar con su familia y disfrutar de su tiempo libre creativamente.
Esta semana los invito a desarrollar diversas actividades relacionadas con ¿Qué es el tiempo libre? ¿Qué actividades estás realizando durante tu tiempo libre? ¿De qué manera te ayudan las actividades que realizas en el tiempo libre? ¿Qué actividades puedes realizar para aprovechar mejor tu tiempo libre? ¿Cómo puedes aprovechar los recursos de tu entorno para disfrutar de tu tiempo libre?
Aquí van las actividades interactivas para esta semana, también se las hago llegar a sus maestros con sus consignas respectivas y la explicación adecuada para que puedan orientarlos bien. No se los pierdan!!!!! Vamos a jugar, aprender y divertirnos!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
ESTA SEMANA PRACTICAMOS:
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PARA EL DOCENTE DE AULA:
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💠Recordemos que la competencia 28 es transversal y se trabaja TODOS LOS DÍAS; por lo que, como un aporte importante al maestro de aula (de mi I.E. y del Perú), me he puesto la tarea de revisar cada día y analizar el programa de cada grado, para buscar hasta encontrar un recurso interactivo online (que evite el uso de papel, responda a los intereses de los estudiantes) para que se activen los procesos mentales de los niños y a la vez se beneficien en el desarrollo de su competencia digital.
💠Para dinamizar este trabajo, acompaño en la Sala Virtual de Docentes (Google Classroom) el o los recursos con la consigna (a manera de propuesta porque puede ser modificada) y así compartan éstas actividades en sus Salas de Grado respectivas, brindando a los niños un material digital que los divierta (aspecto emocional) a la vez que retroalimente y fortalezca sus aprendizajes del día.
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Mis queridos niños, los alimentos son sustancias químicas que contienen nutrientes. Estas sustancias, al ser consumidas por nosotros, nos dan energía, ayudan a formar y reparar los tejidos del organismo, y regulan algunas funciones del mismo. Si no consumimos los alimentos adecuados, nuestro cuerpo sufrirá enfermedades que nos afectarán. Con buenos hábitos alimenticios, conservaremos una buena salud.
Esta semana te invitamos a desarrollar diversas actividades relacionadas con ¿Qué alimentos debo elegir para mantenerme saludable? ¿Cómo los alimentos saludables repercuten en mi cuerpo? ¿Qué hábitos alimenticios debemos poner en práctica para tener una vida saludable?
Por ello, para mí buscar y encontrar estos interactivos que complementan el trabajo de «Aprendo en casa» es un compromiso serio y valioso por lo que puedo aportar para su vida e inspirarlos en ser mejores seres humanos.
Aquí van recursos para esta semana, también se las hago llegar a sus maestros con sus consignas respectivas y la explicación adecuada para que puedan orientarlos bien. No se los pierdan!!!!! Vamos a aprender y divertirnos!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
ESTA SEMANA PRACTICAMOS:
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PARA EL DOCENTE DE AULA:
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💠Recordemos que la competencia 28 es transversal y se trabaja TODOS LOS DÍAS; por lo que, como un aporte importante al maestro de aula (de mi I.E. y del Perú), me he puesto la tarea de revisar cada día y analizar el programa de cada grado, para buscar hasta encontrar un recurso interactivo online (que evite el uso de papel, responda a los intereses de los estudiantes) para que se activen los procesos mentales de los niños y a la vez se beneficien en el desarrollo de su competencia digital.
💠Para dinamizar este trabajo, acompaño en la Sala Virtual de Docentes (Google Classroom) el o los recursos con la consigna (a manera de propuesta porque puede ser modificada) y así compartan éstas actividades en sus Salas de Grado respectivas, brindando a los niños un material digital que los divierta (aspecto emocional) a la vez que retroalimente y fortalezca sus aprendizajes del día.
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Mis queridos niños, las plantas nos brindan diversos beneficios para la salud y el ambiente. Por ello, es importante seguir conociendo acerca de ellas, los cuidados que necesitan y su utilidad para nuestra vida, la de los demás seres vivos y el ambiente.
Esta semana los invito a desarrollar diversas actividades relacionadas con ¿Qué podemos hacer para conocer a las plantas? ¿Cómo aportan las plantas a nuestra vida, nuestra salud y el ambiente, y cómo podemos cuidarlas? En este camino, para mí buscar y encontrar estos recursos y/o interactivos online que complementan el trabajo de «Aprendo en casa» es un compromiso serio y valioso por lo que puedo aportar para su vida e inspirarlos en ser mejores seres humanos.
Aquí van las actividades interactivas para esta semana, también se las hago llegar a sus maestros con sus consignas respectivas y la explicación adecuada para que puedan orientarlos bien. No se los pierdan!!!!! Vamos a jugar, aprender y divertirnos!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
ESTA SEMANA PRACTICAMOS:
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PARA EL DOCENTE DE AULA:
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💠Recordemos que la competencia 28 es transversal y se trabaja TODOS LOS DÍAS; por lo que, como un aporte importante al maestro de aula (de mi I.E. y del Perú), me he puesto la tarea de revisar cada día y analizar el programa de cada grado, para buscar hasta encontrar un recurso interactivo online (que evite el uso de papel, responda a los intereses de los estudiantes) para que se activen los procesos mentales de los niños y a la vez se beneficien en el desarrollo de su competencia digital.
💠Para dinamizar este trabajo, acompaño en la Sala Virtual de Docentes (Google Classroom) el o los recursos con la consigna (a manera de propuesta porque puede ser modificada) y así compartan éstas actividades en sus Salas de Grado respectivas, brindando a los niños un material digital que los divierta (aspecto emocional) a la vez que retroalimente y fortalezca sus aprendizajes del día.
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Mis queridos niños, es necesario que ustedes reflexionen sobre la base de sus propios trabajos en distintas actividades que les ayudarán a reconocer qué y cómo están aprendiendo. Permitiéndoles identificar, por sí mismos, en dónde están respecto a su aprendizaje y qué acciones deben realizar para mejorar, de tal modo que logren asumir responsabilidades y trabajar con mayor autonomía en sus aprendizajes.
Esta semana los invitamos a desarrollar diversas actividades relacionadas con: ¿Qué sabía?, ¿qué aprendí?, ¿cómo puedo seguir aprendiendo?, ¿cómo me siento? Por ello, para mí buscar y encontrar estos recursos y/o interactivos online que complementan el trabajo de «Aprendo en casa» es un compromiso serio y valioso por lo que puedo aportar para su vida e inspirarlos en ser mejores seres humanos.
Aquí van las actividades para reflexionar para esta semana, también se las hago llegar a sus maestros con sus consignas respectivas y la explicación adecuada para que puedan orientarlos bien. No se los pierdan!!!!! Vamos a jugar, aprender y divertirnos!!!!!
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JUEGOS INTERACTIVOS VEDOQUE
ESTA SEMANA PRACTICAMOS:
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PARA EL DOCENTE DE AULA:
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💠Recordemos que la competencia 28 es transversal y se trabaja TODOS LOS DÍAS; por lo que, como un aporte importante al maestro de aula (de mi I.E. y del Perú), me he puesto la tarea de revisar cada día y analizar el programa de cada grado, para buscar hasta encontrar un recurso interactivo online (que evite el uso de papel, responda a los intereses de los estudiantes) para que se activen los procesos mentales de los niños y a la vez se beneficien en el desarrollo de su competencia digital.
💠Para dinamizar este trabajo, acompaño en la Sala Virtual de Docentes (Google Classroom) el o los recursos con la consigna (a manera de propuesta porque puede ser modificada) y así compartan éstas actividades en sus Salas de Grado respectivas, brindando a los niños un material digital que los divierta (aspecto emocional) a la vez que retroalimente y fortalezca sus aprendizajes del día.
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LISTA PARA PRIMER GRADO «A»
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♡♥ACTIVIDADES DE LECTO-ESCRITURA♥♡
♡♥JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA♥♡
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