Posts Tagged 'PROYECTOS'

LÍDERES USANDO LA TECNOLOGÍA!!!!!

APRENDO EN CASA 2024c

Las tecnologías emergentes nos están mostrando cambios transformadores. Por eso es interesante entenderlos y prepararse para usarlos con pensamiento crítico y reflexivo. No todos los cambios dependen de gobiernos y grandes compañías. La creatividad, los usos cotidianos y la toma de decisiones como EDUCADORES, pueden facilitar la transformación positiva de las sociedades. Por ello, en nuestra ESCUELA vamos a seguir incorporando experiencias que hagan más accesible y dinámico los procesos de enseñanza aprendizaje. Y sobre todo reafirmar el compromiso con nuestra capacitación docente, de manera constante, que nos permita avanzar y sostener estas transformaciones.
Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor. 
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GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR SER UNA ALIADA EN ESTA TAREA!!!!
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
 

 

 

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POTENCIANDO NUESTRO TRABAJO
PARA EXCELENTES RESULTADOS

Queridos educadores:

Somos parte del proyecto «COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN»; se inicia el nuevo desafío 2024, para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con la Plataforma MATH llevada por una Inteligencia Artificial que permite un aprendizaje adaptativo en nuestros estudiantes. También seguimos con la Plataforma EBRO, en forma interactiva y guiada.  A continuación les comparto los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitará su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online (Profuturo) que están a nuestra disposición.  Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!


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INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
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EBRO

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Estamos en la Plataforma EBRO y tanto estudiantes como docentes hemos sido registrados, mediante códigos para el acceso; este 2024, ya están nuestros usuarios y contraseñas para hacer seguimiento del desempeño de cada uno.
Registremos los nombres, descarguemos e imprimamos la lista y entreguemos a cada niño su usuario y contraseña.
El acceso, por protección a los datos de los estudiantes, es sólo para el docente de aula.
(Para los docentes que no sean de esta escuela, pueden descargar las plantillas al final y usarlas en sus I.E.)

22XSFB   LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2024

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En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.

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CÓMO CREAR UNA CLASE PASO A PASO
Clic en la imagen


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Ustedes pueden conectarse al servidor desde sus laptop e implementar sus actividades de aprendizaje, les dejo aquí un vídeo tutorial 👇 para que repasen cómo hacerlo, sin dejar de precisar las consideraciones que les brindé en la INDUCCIÓN.

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CATÁLOGO DE RECURSOS 

También pueden ver el Catálogo de recursos aquí

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Manos a la obra!!!!!!  SOMOS UN GRAN EQUIPO!!!
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FORMATO PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEX

Si quieren descargar el formato para próximas actividades de aprendizaje suyas, pueden hacerlo aquí.
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Y para darte mayor luz, te presento mi propuesta de actividad de aprendizaje de tal manera tengan una idea de cómo llevar adelante la planificación.  Clic a la imagen para acceder a la actividad de aprendizaje:

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ACTUALIZACIÓN DEL ÁVATAR EN LA TABLET

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GUÍAS Y MANUALES PARA LOS INTERACTIVOS

Para acceder a todas las guías y manuales que contiene la plataforma EBRO, haz clic sobre la imagen.  Encontrarás el repositorio en Google Drive organizado en carpetas por materias tal como se presentan organizados en el servidor de intranet de la I.E.

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VIDEOS TUTORIALES EBRO

Aquí están los 33 vídeos y tutoriales que pueden guiar el trabajo con las tabletas de manera más efectiva y práctica:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
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MATH

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Tanto estudiantes como docentes estamos registrados, mediante código, en la Plataforma MATH. Solamente los docentes del grado y sección tendrán acceso a sus listas respectivas, debido a la protección de datos de nuestros niños; los demás, si quieren visualizar o descargar una lista siempre podrán acceder a las plantillas.

22XSFB   LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2024

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En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.

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También aquí pueden descargar las dos plantillas, si quieren identificar a sus estudiantes de manera rápida y efectiva.
La segunda plantilla contiene la PATRULLA TECNOKIDS, este grupo de niños nos ayudarán a cuidar los equipos y a formarse junto a sus compañeros en el buen uso de la tecnología, siendo los protagonistas de una ciudadanía digital en el marco de una cultura digital adecuada.

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CATÁLOGOS PLATAFORMA MATH 2024
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Catálogo 3er. Grado
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Catálogo 4to. Grado

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Catálogo 5to. Grado
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       Catálogo 6to. Grado

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TUTORIAL PLATAFORMA MATH
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Con mucha alegría, he elaborado este tutorial en Google Presentaciones para que puedan acceder a él cuando sea necesario. Allí encontrarán todos los casos que requieran para poder gestionar sus clases o sesiones así como generar y descargar los informes.  Para visualizarlo más grande, pueden dar clic en los 3 puntitos de la franja ploma y elegir la opción: Usar pantalla completa (esperar unos minutos a partir de la diapositiva 7 para que carguen bien las pantallas turquesas y poder visualizar los vídeos insertados para mejor comprensión).
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Pueden descargar el tutorial completo, en formato PPT aquí.

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TALLER FORMATIVO PLATAFORMA MATH

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DESARROLLAR COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA CON LA PLATAFORMA
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Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic en la imagen):

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PLANIFICAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH
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A continuación se facilita un jemplo de cómo planificar tu EDA integrando la plataforma MATH al desarrollo curricular (clic sobre la imagen):
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PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD O SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH
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Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic sobre la imagen):
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ACCESO A LOS RECURSOS Y EJERCICIOS ONLINE
Si quieres acceder a los recuersos de Math, desde tu casa (online) puedes crear una clase o acceder a la ya creada, visualizando el siguiente vídeo:

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ACCEDER A NUESTRA CLASE I.E. CON LOS RECURSOS EN LÍNEA:
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1. Ir a la URL cuyo link se presenta (clic sobre el enlace).

https://maths.profuturo.education/center-finder

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2. Colocar el ID de clase: PE_S75099.

3. En la siguiente pantalla darle al botón «Acceder».

4. Colocar el usuario y contraseña para ingresar.

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Usuario: IERV41019_Arequipa

Contraseña: IERV41019_ft

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Listo; tienen en pantalla toda la plataforma online, desde el usuario DOCENTE, para visualizar los recursos desde casa (en este «demo» de clase online).

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Si deseas unirte como estudiante, elige uno de los siguientes usuarios, en cada uno podrás ver e interactuar con los ejercicios del 1° a 6° grados, en forma correspondiente:

Guia1 Guia1

  • Usuario: Guia1
  • Contraseña: IERV41019_ft
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    Guia2 Guia2
  • Usuario: Guia2
  • Contraseña: IERV41019_ftx

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    Guia3 Guia3

  • Usuario: Guia3
  • Contraseña: IERV41019_ft

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    Guia4 Guia4

  • Usuario: Guia4
  • Contraseña: IERV41019_ft

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    Guia5 Guia5

  • Usuario: Guia5
  • Contraseña: IERV41019_ft

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    Guia6 Guia6

  • Usuario: Guia6
  • Contraseña: IERV41019_ft

    ¡Nos vemos en Matemáticas Profuturo!!!!

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INSUMOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
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GESTIÓN DE USUARIOS

 

Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.

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GESTIÓN DE LAS PLATAFORMAS
EBRO Y MATH

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Vídeo tutorial, paso a paso, con casuística 👇:

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ACTUALIZACIÓN DE EBRO EN TABLETS

Se puede descargar desde el link el APK y colocarlo en la memoria para instalarlo en cada tablet que no tenga la versión 2.0.14

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Clic aquí

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GESTIÓN DE USUARIOS EBRO Y MATH

Guía, en PDF, para ambas plataformas,  👇:

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INCIDENCIAS

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GUÍA DE INSTALACIÓN DE LA REPORTERÍA EN MATH
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Para el reporte del uso de la plataforma, se deberá realizar primero la instalación.  Luego colocar el comando necesario cada vez que se reporte y enviarlo al correo indicado (con copia a tu coach).
Abre o descarga el archivo dando clic sobre la imagen:

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REPORTE MATH A LOS DESTINATARIOS

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ACTUALIZACIÓN DEL ÍCONO MATH EN LA TABLET

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Es probable que te sea dificultoso conseguir el ícono de Math para el acceso a la plataforma desde las tablets.  Aquí te enseño un «truquito» que no falla: Visualiza el siguiente vídeo:
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RESETEAR DATOS PARA ESTADÍSTICA Y DATOS DE USO – MATH PROFUTURO

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SEGUIMOS FORJANDO EL FUTURO!!!!!

CARATULA ESCUELA DESTACADA

Este año recibimos un distintivo singular de Fundación Telefónica y La Caixa, por nuestro esfuerzo y compromiso con el uso de la tecnología en nuestra querida escuela.
Recibimos la designación de ESCUELA DESTACADA y somos parte del grupo piloto para llevar adelante el uso de la Inteligencia Artificial así como Pensamiento Computacional en el logro de aprendizajes con nuestros niños y niñas.  Qué alegría poder contribuir con nuestro trabajo a un MEJOR FUTURO para nuestros estudiantes arequipeños y forjar una patria mejor.  En la ciudad de Arequipa fuimos sólo dos intituciones educativas elegidas.

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GRACIAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA POR ESTE GRAN HONOR!!!

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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POTENCIANDO NUESTRO TRABAJO
PARA EXCELENTES RESULTADOS

Queridos educadores:

Se inicia el nuevo desafío para seguir forjando un mejor futuro para nuestros niños con, además de la plataforma EBRO,  el uso de la Plataforma MATH en forma interactiva y guiada a través de la Inteligencia Artificial.  A continuación les facilito los insumos, recursos y asesoría virtual que facilitara su trabajo con estas 2 principales plataformas offline; así como, con las otras plataformas online que están a nuestra disposición.  Juntos vamos a lograr un desempeño exitoso y productivo !!!!!!


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INSUMOS PARA LA PLATAFORMA
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EBRO

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Captura de pantalla 2021-07-22 035345

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Estamos en la Plataforma EBRO y tanto estudiantes como docentes hemos sido registrados, mediante códigos para el acceso; este año, todos seguimos con los mismos usuarios y contraseñas del 2022 para hacer seguimiento del desempeño de cada uno.
Como este medio me permite alcanzarles los recursos en forma rápida y efectiva, les he puesto sus listitas para que las descarguen y las impriman; así, deben escribir sus nombres y apellidos y pueden recortar fila por fila y entregarles a los niños sus datos para que recuerden su usuario y contraseña, los mismos que son tan importantes en este camino de alcanzar la competencia digital y habilidades en el manejo de esta fabulosa plataforma como es EBRO.
(Para los docentes que no sean de mi escuela, pueden descargar las plantillas al final y usarlas en sus I.E.  El acceso, por protección a los datos de los estudiantes, es sólo para el docente de cada aula).

22XSFB   LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2023

U
En esta segunda plantilla les comparto cómo he organizado a los niños al interior de las aulas, como PATRULLA TECNOKIDS, para una gestión ágil y eficiente de las tabletas y acceso al Intranet, de tal manera el docente pueda realizar en solo 5 min. iniciales la entrega y control, y pueda optimizar el tiempo en el desarrollo de sus actividades a la vez que los mismos niños se convierten en centinelas de los equipos.

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CÓMO CREAR UNA CLASE PASO A PASO
Clic en la imagen


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Ustedes pueden conectarse al servidor desde sus laptop e implementar sus actividades de aprendizaje, les dejo aquí un vídeo tutorial 👇 para que repasen cómo hacerlo, sin dejar de precisar las consideraciones que les brindé en la INDUCCIÓN.

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CATÁLOGO DE RECURSOS 

También pueden ver el Catálogo de recursos aquí

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Manos a la obra!!!!!!  SOMOS UN GRAN EQUIPO!!!
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FORMATO PARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEX

Si quieren descargar el formato para próximas actividades de aprendizaje suyas, pueden hacerlo aquí.
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Y para darte mayor luz, te presento mi propuesta de actividad de aprendizaje de tal manera tengan una idea de cómo llevar adelante la planificación.  Clic a la imagen para acceder a la actividad de aprendizaje:

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ACTUALIZACIÓN DEL ÁVATAR EN LA TABLET

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GUÍAS Y MANUALES PARA LOS INTERACTIVOS

Para acceder a todas las guías y manuales que contiene la plataforma EBRO, haz clic sobre la imagen.  Encontrarás el repositorio en Google Drive organizado en carpetas por materias tal como se presentan organizados en el servidor de intranet de la I.E.

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VIDEOS TUTORIALES EBRO

Aquí están los 33 vídeos y tutoriales que pueden guiar el trabajo con las tabletas de manera más efectiva y práctica:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Tanto estudiantes como docentes estamos registrados, mediante código, en la Plataforma MATH; este año todos seguimos con los mismos usuarios y contraseñas del 2022 para hacer seguimiento del desempeño de cada uno.
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Solamente los docentes del grado y sección tendrán acceso a sus listas respectivas, debido a la protección de datos de nuestros niños; los demás, si quieren visualizar o descargar una lista siempre podrán acceder a las plantillas. 

22XSFB   LISTA DE USUARIOS DOCENTES 2023

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También aquí pueden descargar las dos plantillas, si quieren identificar a sus estudiantes de manera rápida y efectiva.
La segunda plantilla contiene la PATRULLA TECNOKIDS, este grupo de niños nos ayudarán a cuidar los equipos y a formarse junto a sus compañeros en el buen uso de la tecnología, siendo los protagonistas de una ciudadanía digital en el marco de una cultura digital adecuada.

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CATÁLOGO PLATAFORMA MATH
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TUTORIAL PLATAFORMA MATH

Con mucha alegría, he elaborado este tutorial en Google Presentaciones para que puedan acceder a él cuando sea necesario. Allí encontrarán todos los casos que requieran para poder gestionar sus clases o sesiones así como generar y descargar los informes.  Para visualizarlo más grande, pueden dar clic en los 3 puntitos de la franja ploma y elegir la opción: Usar pantalla completa (esperar unos minutos a partir de la diapositiva 7 para que carguen bien las pantallas turquesas y poder visualizar los vídeos insertados para mejor comprensión).
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Pueden descargar el tutorial completo, en formato PPT aquí.

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TALLER FORMATIVO PLATAFORMA MATH

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DESARROLLAR COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA CON LA PLATAFORMA
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Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic en la imagen):

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PLANIFICAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH
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A continuación se facilita un jemplo de cómo planificar tu EDA integrando la plataforma MATH al desarrollo curricular (clic sobre la imagen):
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PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD O SESIÓN DE APRENDIZAJE INTEGRANDO MATH
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Para comprender mejor la propuesta, revisar el siguiente documento (clic sobre la imagen):
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ACCESO A LOS RECURSOS Y EJERCICIOS ONLINE
Si quieres acceder a los recuersos de Math, desde tu casa (online) puedes crear una clase o acceder a la ya creada, visualizando el siguiente vídeo:

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ACCEDER A NUESTRA CLASE I.E. CON LOS RECURSOS EN LÍNEA:
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1. Ir a la URL cuyo link se presenta (clic sobre el enlace).

https://maths.profuturo.education/center-finder

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2. Colocar el ID de clase: PE_S75099.

3. En la siguiente pantalla darle al botón «Acceder».

4. Colocar el usuario y contraseña para ingresar.

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Usuario: RV_Arequipa

Contraseña: IE_RV41019aqp

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Listo; tienen en pantalla toda la plataforma online, desde el usuario DOCENTE, para visualizar los recursos desde casa (en este «demo» de clase online).
 

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INSUMOS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
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GESTIÓN DE USUARIOS

 

Es misión de todo Docente Líder, de una ESCUELA DESTACADA, tener óptimo el servidor y plataformas EBRO y MATH con el fin que nuestros docentes y estudiantes puedan ingresar y acceder a los recursos y/o actividades planificadas; en esta parte compartimos los insumos más pertinentes para recordar el cómo y qué de la GESTIÓN DE USUARIOS en cada plataforma.

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GESTIÓN DE LAS PLATAFORMAS
EBRO Y MATH

Captura de pantalla 2021-07-22 035345

Vídeo tutorial, paso a paso, con casuística 👇:

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ACTUALIZACIÓN DE EBRO EN TABLETS

Se puede descargar desde el link el APK y colocarlo en la memoria para instalarlo en cada tablet que no tenga la versión 2.0.14

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Clic aquí

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GESTIÓN DE USUARIOS EBRO Y MATH

Guía, en PDF, para ambas plataformas,  👇:

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INCIDENCIAS

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GUÍA DE INSTALACIÓN DE LA REPORTERÍA EN MATH
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Para el reporte del uso de la plataforma, se deberá realizar primero la instalación.  Luego colocar el comando necesario cada vez que se reporte y enviarlo al correo indicado (con copia a tu coach).
Abre o descarga el archivo dando clic sobre la imagen:

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ACTUALIZACIÓN DEL ÍCONO MATH EN LA TABLET

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Es probable que te sea dificultoso conseguir el ícono de Math para el acceso a la plataforma desde las tablets.  Aquí te enseño un «truquito» que no falla: Visualiza el siguiente vídeo:
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REPORTE DE INCIDENCIAS PLATAFORMA MATH
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Cuando haya dificultades o no se generen los archivos correspondientes a la reportería, se debe reportar a España en la siguiente presentación:

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Clic aquí para acceder al archivo online

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RESETEAR DATOS PARA ESTADÍSTICA Y DATOS DE USO – MATH PROFUTURO

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♥ REPORTAJE: UN REGALO PARA MI ESCUELA EN SU ANIVERSARIO 49

Los niños del Cuarto «A» de la I.E. 41019 «República de Venezuela», queremos compartir con ustedes nuestra bonita experiencia en el fascinante camino de aprender usando la tecnología.

Nuestra experiencia se inicia cuando, viendo que se acercaba el cumpleaños de nuestra escuela; entonces, para hacerle un bonito regalo a nuestra CASA DEL SABER, se nos ocurrió una genial idea: elaborar este reportaje. Así, con el apoyo y orientación de la maestra de AIP, María Teresa Cornejo, planificamos este divertido e interesante Proyecto, con el que aprendimos muchísimo y al cual denominamos: «UN REGALO PARA MI ESCUELA EN SU ANIVERSARIO 49º».

Todo fue bien organizado y el trabajo en equipo nos hizo tener un gran éxito.A continuación les presentamos la parte introductoria (realizada con el software gratuito «Kizoa») en el que podrán apreciar, de manera rápida y resumida, nuestra puesta en acción.

Con el objetivo de hacer realidad toda nuestra propuesta nos organizamos en cuatro equipos, los cuales les presentamos a continuación:

(Clic en la imagen)

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EQUIPO «PAPÁ»

Le pusimos así porque nuestra misión era entrevistar a nuestro querido Director, el profesor Alfredo López Luján, buscamos conocer un poquito más de él y los sueños que tiene para el futuro de nuestra escuela.  Así, luego de coordinar y delimitar tareas, con ayuda de una XO y la Actividad «Escribir», redactamos las preguntas que haríamos en nuestra entrevista; las cuales resultaron ser:

  • ¿Qué sueños tiene para nuestra escuela?
  • ¿Qué cosas hay que mejorar?
  • ¿Qué tiene pensado para el Aniversario de nuestra I.E?
  • ¿Cómo lo va a llevar adelante?

Para no olvidar nuestros acuerdos e ideas previas, utilizamos otra XO y mediante la Actividad «Grabar», filmamos nuestra conversación (como han podido preciar en el vídeo introductorio).  Luego nos pusimos a practicar la manera en la que realizaríamos las preguntas, previa coordinación de la fecha y la hora en la seríamos atendidas por nuestro Director.  

Llegó el día y realizamos con mucho éxito nuestra entrevista.

Ahora y sin más preámbulos, les presentamos nuestro producto que fue filmado en un celular «Huawei» y luego subido a Youtube, desde donde lo editamos usando una PC convencional:

EQUIPO «MEMORIAS»

Nuestra tarea era recolectar datos de fuentes confiables para luego elaborar la reseña histórica de la escuela.  No fue fácil hacerlo puesto que tuvimos que entrevistar a algunos profesores más antiguos y asimismo recoger datos de archivos de la señora secretaria.
Por fin terminamos el trabajo, usando computadoras convencionales para redactar el primer borrador del documento, con los datos precisos que nos trajeran a la memoria la historia de nuestra querida escuela.
A continuación, el resultado final de nuestra investigación:

RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E. Nº 41019 “REPÚBLICA DE VENEZUELA”

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La Institución Educativa Nº 41019 “República de Venezuela”, cumple el presente año 48 años de creación Institucional, fue fundada inicialmente el año 1938 con el nombre SMOLL, apellido del Director de ese entonces.

A causa de un terremoto, sus aulas fueron dañadas y sus alumnos fueron distribuidos a diferentes escuelas; los varones a la escuela Nº 961 donde estudiaron destacados personajes como el ex Alcalde de Arequipa Sr. Simón Balbuena, y las mujeres a la escuela Nº 996 en la calle colon, que luego fue ocupada por el Núcleo Educativo Nº 1 de Educación, por lo que fue traslada a la calle Rivero donde actualmente funciona y la escuela de varones se trasladó a la escuela Sánchez Trujillo.

Un 23 de junio del año 1966 en cumplimiento de la R.D. Nº 1857, resuelve llevar el nombre de “República de Venezuela”, iniciativa por vínculos de amistad entre las “Repúblicas de Perú y Venezuela”, rindiendo un justo homenaje a la tierra del gran Libertador Simón Bolívar.

En el año de 1971 en cumplimiento de la Resolución Ministerial Nº 840 del 09 de marzo cambia el Nº 996 a Nº 41019 “República de Venezuela”.

El 25 de noviembre de 1993 LA EMPRESA ELÉCTRICOS PERUANOS “CEDER PIRELLE” dona este terreno a nuestra Institución Educativa la que pasa hacer propiedad del Ministerio de Educación, por tal motivo se celebra nuestro Aniversario en esta fecha todos los años.

En la actualidad funciona en dos turnos; mañana y tarde, siendo mixto la institución educativa a partir de este año 2015, con un total de 205 alumnos distribuidas en 11 secciones a cargo de 13 profesores, 4 Administrativos, 186 padres de familia y como Director el presente año tenemos al profesor Alfredo López Luján.


EQUIPO FAMILIA

Nuestra singular misión fue ir salón por salón capturando en fotografías y vídeos los saludos de cada una de las secciones que conforman la FAMILIA de la I.E. «República de Venezuela».  Luego editamos los recursos, haciendo uso de nuestra creatividad y las herramientas que nos facilita «Kizoa».
Todos le deseamos a nuestra querida escuela un ¡FELIZ 49 ANIVERSARIO!!!!

(Clic en la imagen)

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EQUIPO SONRISAS

La maravillosa tarea que nos tocó realizar, fue la de capturar sonrisas y momentos felices, ya sea con la cámara fotográfica o con la filmación de vídeos durante los ensayos y momentos especiales por el festejo del 49 Aniversario de nuestra escuela.
Fue muy divertido hacerlo y, para que se aprecie mejor, utilizamos Kizoa y Youtube de tal manera que esos bellos momentos se hicieran inolvidables.  Aquí va nuestro colorido aporte, esperamos que les guste.

DÍA CENTRAL Y GRANDES LOGROS DEL AÑO

¿Te gustan los cuentitos? Aquí, encontrarás cuentos muy bonitos en los que tendrás que participar para llegar al final de la historia!!!!
(Dale clic a la imagen)
 

(Clic en la imagen)

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ALEGRÍA, ORGULLO Y GRATITUD EN EL PASACALLE Y FESTEJO

(Clic en la imagen)

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¡MÁS VÍDEOS!!!!!

 Las niñas de Quinto «B» con su original canción a nuestra escuela

Antarki y su gran don: el baile.

Parte de nuestro proceso de aprendizaje…

Este fue un aniversario muy lindo.  Nos divertimos mucho y dimos lo mejor por nuestra escuela, y lo mejor: le hicimos este gran regalo con el que aprendimos no sólo a realizar un reportaje usando TIC, sino también a ser agradecidas con nuestro templo del saber y con toda nuestra hermosa familia escolar.


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Será una experiencia placentera descubrir nuevas cosas y poder enriquecernos mutuamente con los aportes que compartamos por este medio.
Juntos vamos a pasarla súper utilizando los recursos que nuestro siglo XXI nos exige.

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Cada una de las entradas están dedicas a ti, pues juntos haremos de este lugar un rinconcito mágico para aprender.

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Apasionada de las TECNOLOGÍAS DIGITALES en la Educación. De formación, es Profesora de Educación Primaria (ISPPA, 1997), con Segunda Especialidad en Ingeniería Informática (UNSA, 2005) y Especialista en la enseñanza de la Comunicación, Matemática y Ciencia (felicitación pública UNSA, 2014). Tiene una Maestría en Gestión de la Educación (UCSP, 2010) y otra en Gestión de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (UCSM, 2018), ha trabajado en su tesis sobre la competencia digital docente y el nivel del PLE. Se ha desempeñado como Docente Formador TIC en Robótica Educativa por la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación DITE - Arequipa (2016) y es Coach de Robótica Educativa y Programación en DIGIBOT.

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Actualmente, ha sido reconocida como Docente Destacado 2020 por Fundación Telefónica - Perú, es Google Educator Level 1, pertenece a la comunidad de GEG Bolivia y ha logrado la certificación como Global Tech Educator. Posee un espíritu investigador, lo que le ha llevado a implementar y desarrollar propuestas que valida y comparte, como Asesora Pedagógica, con diferentes Instituciones Educativas de la ciudad de Arequipa.

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Profesionalmente, se define como PLEnamente : Educadora TIC, TAC TEP comprometida con su vocación, soñadora, creativa, valiente… Y así vive: disfrutando de todas las oportunidades que tiene para seguir aprendiendo y aportando desde su compromiso en democratizar la educación con el uso de las tecnologías digitales.

♡♥EDUCADORA DIGITAL CERTIFICADA POR GOOGLE♥♡ ONLINE

♡♥CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL INTEGRAL GLOBAL TECH EDUCATOR♥♡ ONLINE

♡♥INSIGNIA DE EDUCADOR DE TECNOLOGÍA GLOBAL♥♡ ONLINE

♡♥MIEMBRO ACTIVO DEL GRUPO DE EDUCADORES GOOGLE - BOLIVIA♥♡ ONLINE

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Aquí puedes ver estos vídeos que te dejarán el alma endulzada!!!!
Antes de visualizarlos, tienes que ir a la música mágica (arriba) y poner en pausa el reproductor de música.  Si quieres verlos en pantalla completa, sólo tienes que clickear en el cuadrito que está al lado inferior derecho.
Vamos!!!!  No esperes más y disfruta con ellos!!!!!!

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♡♥CULTIVA UN CORAZÓN NOBLE♥♡

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